车春柳

服务地方经济发展的英语专业课程建设探索—基于英语教育的“投资”内涵

教育理论与实践

车春柳

浅谈利用大学英语微课创建自主学习环境

课程教育研究

车春柳

大数据条件下的非英语学生英语自主学习模式探讨

黑龙江教育学院

车春柳

自主学习理论下大学生对英语网络资源的态度分析

吉林省教育学院学报

陈定刚

英语文学作品中典故的翻译技巧分析

教育教学论坛

陈树坤、黄中习

再实例化视角下民族志多模态译注研究——以《回招亡魂:布洛陀经文》为例

西藏民族大学学报(哲学社会科学版)

CSSCI

甘容辉

内涵式发展视角下新加坡高校发展理念与启示

黑龙江高教研究

甘容辉

项目依托式协作探究学习在外语教学中的应用---基于“互联网+” 背景

成都师范学院学报

甘容辉、尹智秦、何高大

国外智慧校园建设的最新发展及启示

现代教育技术

CSSCI

洪溪珧

释意论视域下类比修辞格的口译策略探讨   —— 以《习近平谈治国理政》第二卷的英译为例

英语广场

黄中习

布洛陀史诗文化的多模态、多媒体译介初探

桂林师范高等专科学校学报

黄中习

高瞻远瞩,联传帮带,开创少数民族典籍英译的新天地——纪念典籍翻译大家汪榕培

桂林师范高等专科学校学报

解敏、程晓堂

《澳大利亚国家英语课程标准》中的系统功能语言学理据探析

外语教育研究前沿

CSSCI

孔卫琼

基于智慧课堂的大学英语教师能力发展的三维模式

东北亚外语论坛

孔卫琼

“一带一路”视域下文化自信融入大学英语教学的三维创新

金融经济学研究（2019年增刊）

孔卫琼

创境设疑：基于性别差异的大学英语教学创新

社会科学

李鹏（女）

Quantifying and Correlating Rhythm Formants in Speech

Proceedings of the 3rd International Symposium on Linguistic   Patterns in Spontaneous Speech (LPSS 2019)

刘萱、黄中习

民族典籍的生态哲学与翻译——以《布洛陀》两个译本为例

民族翻译

欧琼

Research on Perception Diversity in Intercultural   Communication---with Guasha Treatment as a Case Study

Theory and Practice in Language Studies

孙智慧

社会文化环境压力下的高校英语教师职业能动性研究

延边教育学院学报

孙智慧

英语专业高年级学生高层次思辨能力培养研究

鄂州大学学报

涂兵兰

遗弃与收养:《爱药》家庭伦理的漠视与重建

重庆第二师范学院学报

禤文辉、陈树坤

A synthesis of research on grammatical metaphor: meta-data   and content analysis

WORD

钟泽楠

商务英语课程课堂演讲的多模态话语实证研究

教学研究