一、培训背景

广东金融学院作为华南地区唯一的金融类高校，自1950年由中国人民银行创办以来，一直秉承“央行基因”，致力于培养金融领域的专业人才。学校以金融学为核心，坚持多学科门类协调融合发展，形成了鲜明的金融学科特色和优势。在此背景下，外国语言与文化学院承载着打造“英语+金融”特色品牌的重要任务，旨在通过跨学科融合，培养具有国际视野和家国情怀、服务国家金融强国战略的应用型、创新型高层次外语人才。

在新时代背景下，外语教育正经历着深刻的转型，对外语教师提出了更高的复合知识要求。外语教师不仅要具备扎实的语言教学能力，还应掌握一定的金融、经济等跨学科知识，以适应全球化背景下的人才培养需求。国家教育部也对高校教师的师资培训提出了明确要求，强调教师应不断提升自身的专业素养和教学能力，以适应新时代教育的发展。此外，随着外语专业人才的培养目标逐渐向复合型、应用型转变，对外语教师的要求也越来越高，教师不仅要传授语言知识，还要能够引导学生理解并运用金融等专业知识，培养其解决实际问题的能力。

此次金融专业素养提升课程为第二期，涉及金融法学与税法、投资学、管理学等3门课程。

二、培训目标

加深教师对金融基础知识的理解，提升金融专业教学能力。

促进教师之间的学术交流和合作，共同探讨金融学科的教学方法与策略。

为教师提供最新的金融知识和行业动态，增强教师的金融实践操作能力。

培养教师的国际视野，为学校的国际化发展和金融学科的国际合作奠定基础。

三、主办单位

外国语言与文化学院

四、培训对象

广东金融学院外国语言与文化学院全体教师及学校其他学院有意向参加的教师。

五、培训时间与地点

时间：本学期末第18-19周，为期4天。

地点：7-201

六、培训课程安排

课程表

每天安排上午和下午两个时间段，每个时间段4节课，3门课程交叉安排。

课程内容

投资学：研究资金投向、投资决策、投资管理以及投资收益等方面。

金融法：调整金融交易、金融监管以及金融秩序维护等金融活动中所产生社会关系的法律规范。

管理学：研究组织内部管理活动及其规律的综合性学科，旨在通过系统的理论和方法，提高组织的效率和效益，实现组织目标。

课程老师将主要讲授概述本课程的主要内容，关键术语、核心概念，帮助学习者入门，了解基本知识。

七、培训师资

邀请具有丰富教学经验和金融行业和国际留学背景的专家学者进行授课。

八、培训方法

采用讲授、案例分析等教学方式。

提供核心双语参考资料供教师课后进一步阅读。

九、培训资源

提供最新的金融教材和双语参考资料。

利用在线资源和数据库，为教师提供实时的金融信息和数据。

十、培训评估

通过课程结束后的考核和反馈，评估培训效果。

收集教师的意见和建议，以改进未来的培训计划。

十一、其他事项

请参训教师提前做好时间安排，确保全程参与培训。

培训期间，请各位教师遵守课堂纪律，尊重讲师和其他参与者。

如有特殊情况无法参加，请提前向组织者请假。

           外国语言与文化学院