日语专业
一、专业定位
“日语专业”是教育部普通高等学校本科专业目录中“外国语言文学类”下的一个专业。毕业生需具备坚定的政治方向和高尚的道德情操，掌握较好的日语语言、文学和文化知识，能够用日语介绍中国文化，促进中日文化的交流与理解。同时毕业生还需具备跨学科知识融通能力，掌握经济学、会计学等学科基础理论，能够不断创新和适应人工智能时代对日语专业人才的新要求，调研、阅读、翻译日本金融、经济等相关文献，运用日语解决金融领域的实际问题，具有创新思维和自主开拓能力。
本专业培养的人才将面向金融、商贸、教育、翻译等工作领域或继续升学留学深造。
二、专业培养目标
本专业紧密围绕金融强国战略，旨在培养“精日语、懂金融、通世界”的日语金融方向应用型人才。毕业生应适应粤港澳大湾区发展，具备坚定的政治立场、深厚的家国情怀、宽阔的国际视野、扎实的日语知识、卓越的交际能力，具备一定的金融学知识，能灵活使用大数据、人工智能等前沿技术，用日语讲好中国故事。
具体培养目标包括：
培养目标1（政治素养）：培养学生具有坚定的政治立场、良好的政治觉悟、高尚的道德品质、深厚的家国情怀，能很好地理解和传播中国特色社会主义思想，在日语相关工作中准确传达国家立场和文化自信。
培养目标2（学科素养）：培养学生具备深厚的语言文化素养，扎实的日语语言能力，掌握扎实的日语听、说、读、写、译等综合语言技能，能适应数智时代要求，具备金融学、经济学等相关学科系统知识。
培养目标3（专业能力）：培养学生具备较强的日语运用能力，包括口译、笔译等专业技能；掌握较强的经济金融学科知识，能够调研、阅读、翻译日本金融、经济等领域相关文献。
培养目标4（实践能力）：培养学生的跨文化交际能力，让其能在多元文化背景下有效沟通；帮助学生了解日语相关行业要求，通过实习、翻译活动增强学生的实战经验，让其能够在银行、金融服务、企业国际业务等领域熟练地使用日语从事工作。
培养目标5（创新思维）：激发学生的创新意识和批判性思维，鼓励其在面对挑战时，能够提出并实施创新解决方案。特别注重数字技术在金融创新过程中的应用，如利用大数据和人工智能来优化决策和增强解决方案。
培养目标6（职业发展）：培养学生具备较强的自主学习能力和终身学习意识，自觉进行职业规划，适应行业的快速发展和不断变化，成为立足广东、适应大湾区、面向全国的日语金融方向专业人才。
三、培养规格
（一）学制和学位
1、学制：标准学制4年。
2、毕业最低学分为150学分，其中第一课堂145学分，第二课堂5学分。学生完成日语专业人才培养方案规定的课程和150学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予文学学士学位。
毕业总学分、总学时及课程结构
（二）毕业要求
毕业要求1（理想信念）：坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导；关心社会问题和国家发展，具有社会责任感，主动参与社会实践，了解国情民情社情，践行社会主义核心价值观；厚植金融为民与金融报国情怀。
毕业要求2（金融素养）：具备金融知识及其相关领域基础知识，具备较强的合规意识和廉洁意识，具备广阔视野和金融风险防控意识，具备金融、经济等专业知识及掌握金融前沿知识的学习能力；具备涉外场景的实践能力和初步的金融经济跨学科领域研究能力。
毕业要求3（学科知识）：具备系统扎实的日语语言、文学和文化等基础知识，掌握跨学科知识；了解日语学科的历史、现状和前沿动态，掌握本专业的研究思路和研究方法；具备日语专业方面的基本理论和基本知识，具有扎实的跨文化交际能力。
毕业要求4（应用能力）：具有跨学科知识融通能力，能够综合运用日语和金融学知识和技能，运用各类信息技术和工具获取和分析相关信息；能适应日语相关行业的新要求；能适应不同专业领域的日语应用需求，关键时刻和重点岗位能顶得上，具备较好的专业素养和应变能力。
毕业要求5（开拓创新）：具有逻辑思维能力、批判精神和反思意识，能够运用本专业的研究思路和方法组织和开展调查和研究，能发现、辨析、总结、评价本专业及相关领域的现象和问题，形成个人判断、见解或对策，具有较强的创新创业能力和自主开拓能力。
毕业要求6（沟通合作）：具有较强的沟通表达能力，能够使用准确规范的语言文字，逻辑清晰地表达观点，能够与同行和社会公众进行有效沟通，具有一定的宣传和传播能力；具有较强的组织、协调和管理能力，能够与团队成员和谐相处，协作完成复杂任务。
毕业要求7（学习发展）：具有自我规划、自我管理、自主学习和终身学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人高层次、可持续发展的需要；能敏锐把握行业要求与动态，适应人工智能时代日语人才需求。
毕业要求8（责任担当）：具有主动承担对家庭、社会、国家、世界责任的意识，了解国际动态，能积极开展国际交流与合作，积极履行个体义务，建设性地参与社会事务，为国家战略发展、传播中华优秀文化和中国智慧贡献力量。
四、课程体系
日语专业人才培养方案分通识教育课程、学科基础课程、专业课程、拓展教育课程和实践环节等五大主要板块。
通识教育课程包括通识必修课和通识选修课程。通识必修课程涵盖教育部要求以及学校规定全校学生均需学习掌握的课程，包括思想政治理论课、人工智能基础、第二外语（英语）、体育和大学生心理健康教育等课程。通识教育选修课包括文化自信力（含艺术类）、思维决策力、协作领导力、科创融合力、人生知觉力等课程模块。
学科基础课是日语专业所属学科要求的核心课程，注重打牢学科语言基础。核心课程包括基础日语、中级日语、日语会话、日语视听说、日语阅读等。
专业课程是本专业所要求的基本原理、基本知识和基本技能课程，侧重于学生专业知识学习的深化和能力培养的提升。专业必修课程体现日语专业特色和系统性，确保学生专业知识的深化和能力培养的提升。包括高级日语、笔译理论与实践、理解当代中国：汉日翻译、日本文化概论、日语基础写作、日式簿记等。专业选修课程提供文学、语言学、文化等多种日语高阶课程，供学生根据兴趣和职业规划进行选择，包括日本概括、高级日语视听说、跨文化交际、商务日语、口译理论与实践、日本文学概论、理解当代中国：日语演讲、理解当代中国：日语读写、学术写作与研究方法、日语语言学概论、金融日语笔译、日本企业与文化、新媒体营销与运营等。
拓展教育课程旨在鼓励学生选修金融特色课程，以拓展学生金融学科知识，核心课程包括经济学导论、会计学、国际金融、金融法、日本经济学概论、日本金融报刊阅读等。
实践教学环节包括专业实践课程、专业实习实训、创新创业实践、社会实践、国际交流和毕业论文（设计）等。
五、师资队伍
日语专业师资齐备，现有专任教师7人，其中副教授1人，讲师6人，高级职称占比14.3%%；博士5人，占比71.4%；日本海归3人，占比42.9%；多毕业于广东外语外贸大学、中山大学、浙江工商大学、日本名古屋大学、日本关西大学、日本同志社大学等国内外知名高校，学科背景有日本文学、日本文化、日语语言学、日本经济学等方向。教师团队配备得当，职称结构、学历结构、年龄结构基本合理，教学经验丰富，可以保障专业教学的质量，能够满足跨学科应用型人才的培养要求。
为持续满足专业人才培养需求，学院在师资队伍建设方面有以下措施：
1、通过组织专题培训和研讨会提高教师思想道德和专业水平。坚持参加国家教育部、广东省教育厅以及学校党委组织部组织的各类师德师风教育培训，鼓励参加省内外各种专业线上和线下学术交流讲座，既保障教师专业知识不落伍，又始终确保教师正确的政治站位，培养政治素质高、专业能力强的师资队伍。
2、加大教学科研投入，鼓励教师参加相关课程的学术会议和学术研究，以科研促教学，出台相应的奖励政策，资助论文著作发表，课题申报等；出台政策鼓励教师进行金课、网课建设，支持和鼓励老师参加各类教学比赛。此外，学院联合教材出版方为教师提供相关教学与科研培训，鼓励和支持教师参加教材编写。
3、实行督导、导师制度。通过校院两级督导组的督导、教学观摩课、公开课、示范课和老教师对青年教师的传帮带等，从教案的撰写到课堂内容设计，从讲课内容到讲课技巧等都进行系统的指导；将思政内容与专业授课内容做到有机融合，坚决杜绝思政和专业内容两张皮现象。
4、定期举行学术讲座，提高学术水平。利用已有的非列编机构，举办“广金外语论坛”有计划有步骤地对教师撰写的论文、课题进行讨论，帮助提出修改意见，鼓励教师以科研促教学。
5、坚持“走出去，请进来”，促进产学研相结合。拓宽课堂空间，活跃学术气氛，鼓励教师不仅要站稳校内课堂，还要及时走向社会，在开展实践教学的同时，加强与相关企业的联系，聘请行业导师指导课堂教学，不断扩大服务地方社会的影响力和社会声誉。
6、坚持外引内培的人才储备模式，对外引进专业优秀人才，对内通过鼓励考博、学术讲座、学术沙龙、督导组督导、老教师传帮带、在职进修等多种形式的培养，以点带面，不断加强对教师教学和科研能力的培养。
六、教学条件
外国语言与文化学院拥有充足的外语教学系统和语音设备，为日语专业开设提供有利条件。广州校本部配备了4间语言实验室、1间同传实验室和1间外语实训室；在清远校区则设有3间40座位的智能化语音实训室和1间40座位的智能化兼口译实验室。所有实验室均配备了先进的数字化学习平台，包括翻译在线教学平台、口译综合实训系统等，能满足信息化教学以及AI时代翻译教学的需求。
学院与近20家语言服务行业企业建立了实习实践基地或人才培养合作关系，能很好地落实产教融合育人计划，为学生参加实习实践提供保障。学院现有广州市联普翻译有限公司、上海译国译民集团公司、广州策马翻译有限公司、广州交易会进出口有限公司、广州友和商业股份有限公司等多家企业建立了专业实习基地，有利于学生进行学习实践，达成日语应用型人才的培养目标。
七、毕业就业前景
学院建立了由党政班子成员牵头的联动就业工作机制，形成了全员关心就业、全员参与就业的工作格局；构建了以辅导员为核心，班主任、学生党员、企业、校友等为依托的优质就业资源库；积极访企拓岗，将就业岗位引进校内，为毕业生提供便捷服务；对就业困难学生进行“一对一”帮扶，提供求职技巧辅导和岗位技能培训，增强学生的实践能力和就业能力。
日语专业毕业生不仅日语运用能力强，还具备经济学、会计学等学科基础理论，掌握金融前沿知识，在实践应用和创新能力上有鲜明特色，具有较高的竞争力。本专业培养的人才将面向金融、商贸、教育、翻译等工作领域或继续升学留学深造。
