在推进教育高质量发展的关键时期，外国语言与文化学院积极响应学校审核评估工作的号召，不仅在理念上深入贯彻成果导向教育（Outcome-Based Education，简称OBE）的核心精神，而且在实践中始终坚持将工作做在平时，做细做实。学院自2023年学校审核评估工作全面启动之际，率先组织了一系列深入细致的调研活动，旨在全面深化基于OBE理念的人才培养模式改革。调研活动覆盖了企业调研、院校调研、专家调研以及毕业生和用人单位的调研等多个方面，力求构建一个全面、科学、适应市场需求的人才培养体系。
企业调研：紧密合作，共育人才
学院与多家知名企业建立了紧密的合作关系，通过校企合作，共同培养适应市场需求的专业人才。2023年3月1日星期三下午，广金外文学院领导班子和教师代表接待了大湾教育集团各分公司领导一行来访。双方就校企合作、企业实践实习基地、大学生创新创业平台搭建等事宜展开了深入的探讨。
大湾教育集团陈翀总经理代表集团介绍了大湾集团的发展历程和现状，他提出，随着集团公司的发展壮大，集团下各企业对高水平外语人才的需求日益增加，企业希望走近校园，进行校园招聘，提供更多的岗位给外文学院毕业生，并介绍了对外语专业学生的教育行业能力素养需求。大湾教育集团周建文总经理指出企业赋能学院发展，校企联合共同培养理论基础扎实，实践能力强的毕业生服务社会。
2023年10月26日，北京宸瑞科技股份有限公司代表团一行访问了广东金融学院外国语言与文化学院，双方就区域国别研究、大数据在研究中的应用以及文科实验室在人文社科研究中的重要价值等议题进行了深入交流。
在会议上，北京宸瑞科技股份有限公司总监、时事出版社有限公司原副编审谢琳女士分享了自己在区域国别研究以及成果出版方面的丰富经验。她表示，区域国别研究是当前国际关系领域的重要分支，对于理解各国政治、经济、文化等方面具有深远意义。同时，他提到，大数据技术的应用对于区域国别研究有着极大的推动作用，能够提供更全面、更深入的数据支持和分析，是人才培养的重要特色方向。
2013年12月20日，广东金融学院外文学院副书记王丹、副院长陈树坤、商英系主任唐姗、商英系副主任钟泽楠以及跨境电商课程教师林菁一行，前往位于万博四海城的新大楼的跨境电商巨头希音（SHEIN）进行深入调研。
此次调研得到了希音集团校企合作部负责人（校园招聘人力资源负责人）吴志强和品类运营中心商品管理专家付秋实的大力支持。吴志强详细介绍了希音的发展历程、企业概况、校招期望以及校企合作体系等方面。他特别强调了广东金融学院和商务英语类专业与希音匹配的主要岗位和对接的能力结构，并耐心解答了参与调研的老师们关于人才培养方案、专业建设、实践和就业机会等方面的问题。付秋实则主要从公司网页、品类运营、市场开拓以及品类运营相关工作的具体流程等方面进行了详细介绍。她展示了希音作为跨境电商时尚类领先独角兽在数据驱动和平台赋能方面的独到之处，同时也分享了其所在部门独立招收实习生的具体要求。对于老师们关于具体课程设置的相关问题，付秋实也进行了详尽的回答。
2024年1月5日，中语智汇科技（厦门）有限公司（以下简称“中语智汇”）区域总监郭巧艺等一行到访广东金融学院外国语言与文化学院，与学院领导和教师进行了校企交流座谈会，探讨跨学科培养模式。广金外文学院副书记王丹、副院长陈树坤、商务英语系主任唐姗、商务英语系副主任钟泽楠等出席了会议。
会上，陈树坤副院长代表学院对中语智汇的到访表示热烈欢迎，并简要介绍了学院的专业设置、人才培养、课程建设等情况。他表示，学院一直致注重与企业的合作，推动产教融合，提高学生的实践能力和就业竞争力。中语智汇的郭巧艺和叶麟两位经理则分别介绍了公司的基本情况、产品特色、业务范围和发展现状等方面的信息。
2024年3月7日，广东阳光生涯教育陈俊辉校长一行莅临广东金融学院外国语言与文化学院，就实习就业、人才需求以及OBE理念下人才培养方案的能力要素进行深入交流。黄庆雄书记、王丹副书记、陈树坤副院长和毕亚男主任参加交流。
交流会上，陈俊辉校长分享了广东阳光生涯教育在高中生学习规划、校企合作、学科竞赛、素质能力培养以及学校招生宣传方面的工作，提出生涯教育是一个高速增长的新兴领域。双方围绕当前教育领域的热点问题展开讨论，共同探索在OBE教育理念指导下，如何更有效地培养符合社会需求的高素质人才。
2024年3月12日，燕兴国际教育张小燕校长来访外国语言与文化学院，双方就人才培养合作进行了深入交流。王丹副书记、陈树坤副院长、甘容辉副院长及洪溪珧副院长等学院领导出席了会谈。
交流会上，双方围绕外语专业学生的入学指导、升学规划、实习就业、学科竞赛以及第二课堂英语角等方面展开了广泛讨论。张小燕校长表示，燕兴国际教育致力于培养具有国际视野和专业素养的人才，希望通过与外国语言与文化学院的合作，共同探索更有效的教学模式和培养路径。
双方对英语专业OBE（Outcome-Based Education）人才培养方案的能力素养需求进行了交流，认为英语专业学生必须有过硬的听说读写语言技能，还必须了解教育心理学，具备沟通能力和阳光自信的综合素养，才能受到教育机构的欢迎。此次调研交流为我院进一步优化课程设置、提升教学质量提供了重要参考。
燕兴国际教育与外国语言与文化学院签署了实习实践基地合作协议。该协议的签署标志着双方将在人才培养领域展开更加紧密的合作，为学生提供更多元化的学习和发展机会。
此次合作不仅有助于提升学生的实践能力和就业竞争力，也为外语教育的创新发展开辟了新的路径。双方均表示，期待通过持续的合作，共同培养出更多适应国际化发展需求的高素质人才。
院校调研：交流学习，共谋发展
学院组织教师团队访问了广东外语外贸大学高级翻译学院等多所高校，就人才培养方案、专业建设、师资队伍建设、科研工作等议题进行了深入交流。
2023年4月4日下午，我院涂兵兰院长率队前往广东技术师范大学外国语学院访问交流。广东技术师范大学徐玲院长和杨伟光书记等领导亲切会见了我院访问代表。交流会上，杨伟光书记对涂兵兰院长一行表示热烈欢迎，徐玲院长详细介绍了学院的发展历程、专业设置、师资队伍以及学科建设和人才培养成就。其中特别介绍了广东技术师范大学外国语学院英语系的师范培养特色，学科教学英语的硕士研究生培养情况，英语省一流专业建设情况以及实验室建设和语言服务产业学院建设情况。
我院涂兵兰院长、洪溪珧副院长、陈树坤副院长、甘容辉副院长以及系部主任刘传江、汤新煌、温穗君、邓薇、钟泽楠、解敏先后就OBE理念的人才培养模式、MTI申报、校区延申管理、大学英语分级教学改革、学科比赛组织和认定、实验教学中心建设、教师专业发展等议题向广师大领导请教经验。徐玲院长、杨伟光书记、王永建副院长、王琴琴副书记分别对相关问题做了耐心详细解答。
2023年10月17日下午，广东金融学院外国语言与文化学院陈树坤副院长带队，商务英语系系主任和教师一行人赴广东外语外贸大学商务英语学院进行调研学习。本次调研学习主要围绕着商务英语创新班设置、中外合作办学、人才培养方案、科研平台和实践教学基地建设等问题进行深入交流与探讨。
广东外语外贸大学商务英语学院副院长杨文慧教授（博士生导师）、汪渭超副教授（硕士生导师）等一行人热情地接待了我们，并为我们细致分享了广外商英在以上几个方面的经验与成果。汪院长详细介绍了广外商英创新班人才培养的宝贵经验，说明了通过精细化、针对性的课程设置，能够更好地满足学生的兴趣和职业发展需求，有效提升学生的综合素质和应用能力。
同一时间，涂兵兰院长率队前往广东外语外贸大学高级翻译学院访问交流。高级翻译学院蓝红军院长和王巍巍副院长亲切会见了我院访问代表。交流会上，蓝院长对涂兵兰院长一行表示热烈欢迎，并详细介绍了学院的师资队伍、专业设置、研究团队、科研平台、实习实践基地以及学科建设和人才培养成就。
我院涂兵兰院长、洪溪珧副院长、翻译系邓薇主任以及笔译教研室主任杨贵章博士先后就特色班办学方案、学生实习实践基地管理、口笔译教学及训练平台建设、教师发展激励措施以及人才培养方案建设等议题向两位领导请教经验。两位领导分别对相关问题做了耐心详细解答。
2024年3月19日，广东金融学院外国语言与文化学院院长涂兵兰教授带领专业调研团队前往广州铁路职业技术学院，开展了为期一天的跨境电商专业和应用英语专业的OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）人才培养模式调研。此次调研活动是广东金融学院外国语言与文化学院深化OBE理念，提升人才培养质量的重要举措。
调研内容涵盖了跨境电子商务人才培养模式与课程建设、OBE理念下的人才培养模式、实践教学基地建设以及应用英语专业人才培养模式等关键领域。调研方式包括座谈交流和现场观摩，旨在全面了解广州铁路职业技术学院在这些方面的先进做法和成功经验。
座谈会上，广州铁路职业技术学院王友良院长详细介绍了该院在跨境电商和应用英语专业建设方面的创新举措，特别是在实践教学基地建设和与企业合作方面的有效做法。广东金融学院的调研团队成员积极参与讨论，双方就如何更好地实施OBE教育理念、提升学生实践能力和就业竞争力等问题进行了深入交流。
专家调研：学术引领，提升素养
学院邀请了海南师范大学外国语学院副院长马海燕教授等专家学者进行讲座和学术交流，分享了国家一流本科专业和一流课程申报的经验。2023年6月30日下午，马海燕教授在外国语言与文化学院作了题为“国家一流专业和一流课程申报经验分享”的讲座，为学院的教师和学生提供了宝贵的指导和启示。
2023年10月30日下午，外国语言与文化学院邀请广东外语外贸大学教务部部长（兼任招生办公室主任）陈金诗教授参加英语专业人才培养方案专家论证会。此次论证会旨在进一步完善该学院的英语专业人才培养方案，以适应当前外语教育的新趋势和社会需求。
陈金诗教授是外语界的知名学者，在外语科研领域有着深厚的造诣和丰富的经验。他的专业知识和独特见解对于此次论证会无疑将起到极大的推动作用。学院希望借助陈教授的专业背景和经验，为英语专业人才培养方案的改革和发展提供有力的指导和建议。
在论证会上，陈金诗教授就英语专业人才培养方案的教育学特色方向提出了建议。他强调，在广金外文学院商务英语专业重跨境电商、翻译专业重金融的大背景之下，英语专业课程体系可适当回归正统，守正创新，更加聚焦于英语语言文化、英语教育、教育管理等方面，注重从教育课程中培养学生可迁移能力。此外，陈教授还就培养目标等方面提出了建议，强调要注重讲好中国故事，立德树人方面的描写。
此次论证会是广东金融学院外国语言与文化学院致力于提升英语专业教育质量的重要一步，是英语专业OBE理念人才培养模式的有益探索。
毕业生和用人单位调研：反馈调整，优化培养
广东金融学院外国语言与文化学院积极贯彻成果导向教育（OBE）理念，于近期启动了一项针对2019-2023届毕业生的就业情况调研。此次调研旨在全面了解毕业生的就业现状，评估学院人才培养方案的有效性，并收集毕业生对学院教育及就业服务的反馈意见。问卷内容涵盖了毕业生的基本信息、就业情况、能力素养评价以及对人才培养的评价等多个方面。毕业生被邀请分享他们从求职准备到落实工作所花费的时间、获取工作的主要渠道、工作满意度、对专业相关度的看法以及对学院教学和就业服务的建议等。
调研结果显示，毕业生普遍对学院的人才培养质量和就业指导服务表示满意。他们认为学院的专业课程设置与行业需求相匹配，实践教学环节对能力素养提升帮助显著。同时，毕业生们也提出了对课程内容、教学方法和就业服务的宝贵建议，希望能有更多的实践机会和职业规划指导。
同时，广东金融学院外国语言与文化学院还开展了一项针对用人单位的调研工作，旨在深入了解毕业生的工作表现、用人单位的招聘需求以及对学院人才培养的满意度和建议。此次调研是学院深化OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）理念，优化人才培养方案的重要举措。
调研团队通过设计详尽的问卷，邀请了多家用人单位参与。问卷内容涉及用人单位的基本情况、对毕业生的评价、招聘需求及选才标准等多个方面。调研结果显示，用人单位对广东金融学院外国语言与文化学院毕业生的整体表现给予了积极评价，特别是在工作态度、职业素养、专业知识和技能等方面。
用人单位普遍认为，学院毕业生在学科专业与岗位匹配度、能力与岗位匹配度以及学历与岗位匹配度方面表现良好。在对毕业生的工作态度和职业素养进行打分时，多数单位给出了高分，认为毕业生具备良好的敬业精神、主动性和进取精神，以及应对压力和挫折的能力。
在招聘需求方面，用人单位对未来两年对学院毕业生的招聘需求量持乐观态度，多数表示将保持现状或适度增加。用人单位最看重的能力素养包括专业知识、团队合作能力、沟通表达能力等。在招聘渠道上，校园招聘会、线上招聘会和通过招聘网站发布信息是主要途径。
用人单位对学院人才培养提出了宝贵建议，如加强学科间交叉融合、注重理论与实践结合、加强与企事业单位的合作等。这些建议对学院未来的教学改革和人才培养具有重要指导意义。
