2025年2月22日，外文学院大学英语部召开新学期第一次教研工作会议，围绕教学改革、审核评估、科研创新等重点工作展开部署，为新学期教育教学高质量发展锚定方向。学院院长涂兵兰、副院长甘容辉、大学英语部主任李海燕和汤新煌及全体教师出席会议。

聚焦教学改革激发教师发展动能

涂兵兰院长在讲话中立足数智时代高等教育发展要求，提出三项核心任务：一是深化教材优化使用，鼓励教师结合学科前沿动态和学生学习需求，创新教材应用模式；二是强化教师数字化素养提升，强调要主动适应智能教育趋势，将数字技术深度融入课堂教学与实践环节；三是完善教师职业发展路径，号召教师以教学科研双轮驱动，积极参与职称晋升与学术创新，为学院学科建设注入活力。她指出，全体教师需以“立德树人”为根本，以“学生发展”为中心，持续锻造新时代高素质专业化教师队伍。

对标审核评估夯实教学质量根基

甘容辉副院长系统总结了上学期大学英语部在课程建设、教学成果、学科竞赛等方面取得的突出成绩，并对新学期迎接本科教育教学水平评估工作提出具体要求。她强调，全体教师要以“迎评促建”为契机，严格对标评估指标体系，全面梳理教学档案，优化课堂教学质量，以昂扬姿态展现外文学院大学英语教学的特色与成效。

细化教学部署统筹学期重点工作

李海燕主任围绕新学期教学任务进行了全面部署，重点明确了教学进度规划、课程内容优化、考试评价及课堂教学规范等具体安排。他要求全体教师严格落实教学计划，强化过程性考核与多元化评价，同时注重课程思政元素的有机融入，着力打造“高阶性、创新性、挑战度”的金课，助力学生语言能力与综合素养的全面提升。

强化以赛促教打造竞赛育人新高地

汤新煌主任聚焦本年度学生学科竞赛与教师教学比赛的组织工作，以“团队化、专业化”为导向作出系统部署。针对学生竞赛，他强调要完善“梯队选拔-名师指导-模拟实战”的全链条培育机制，推动跨年级、跨专业组建竞赛团队；同时建立常态化赛前培训体系，强化学生语言应用能力、跨文化思辨能力与团队协作能力的综合提升。 在教师教学竞赛方面，他提出“以赛促教、赛教融合”的推进思路，要求以课程组为单位组建参赛团队，通过集体备课、磨课评课、案例研讨等形式打磨优质作品，邀请往届获奖教师开展针对性指导，助力教师在各级教学创新大赛、课程思政竞赛中再创佳绩。

本次会议以目标导向凝聚共识，以务实举措提振信心，为新学期大学英语部教学工作的高质量推进奠定了坚实基础。与会教师纷纷表示，将立足岗位、锐意进取，以更饱满的热情投身教学科研，迎评促建，为培养具有国际视野、家国情怀的新时代外语人才贡献力量！

（供稿：汤新煌 审定：甘容辉）