为明确新学期教学工作方向、顺利推进各项教学工作，2025年8月30日上午，外国语言与文化学院大学英语部召开2025－2026学年第1学期第一次教研会议。学院院长涂兵兰、副院长甘容辉、洪溪珧、大学英语部主任李海燕、汤新煌及全体大英部教师出席会议。

以质量为核心，擘画教学新蓝图

会议伊始，学院院长涂兵兰首先对辛勤工作、四六级考试以及教师竞赛成绩突出的全体大学英语部教师表达了感谢，然后就新学期大学英语教学工作作出重要指示。涂院长从“规范、质量、创新”三个维度明确工作要求，大学英语作为全校通识必修课，老师们需严格落实教学规范，坚守师德师风，杜绝教学事故；同时要以学生语言应用能力提升为目标，创新智慧教学模式，通过精心设计的教学活动激发学生学习主动性，勉励大家新学期要再创佳绩。

搭建多元成长平台，助力专业提升

为推动大英教师教学能力与学术素养双提升，甘容辉副院长提出了多维度教师发展计划，鼓励教师积极报名外研社、高教社教学案例设计大赛，青教赛、教师创新大赛、外研社的“教学之星”大赛等。甘副院长要求教师心存危机意识、责任意识、终身学习理念，积极参加校内外线上线下教学研讨会，团队协作申报教学与科研课题，提升教育教学能力，实现个人和团队专业发展。

细化全流程管理，筑牢教学根基

在常规教学部署环节，李海燕主任提出了从课前课件准备、课堂管理、课后练习全链条要求。教师要高质量完成大学英语教学内容，集体备课团队需在课件上优化补充教学活动，确保内容兼具针对性与创新性，实现教材与课程精准匹配。他强调课堂管理与督导检查同步展开，教师需提前备好教学基础文件，课堂中合理控制小组活动时长，推进混合式教学；教师需做好平时成绩登记，以多元评价体系引导学生高效学习。

以赛赋能，搭建学生实践舞台

针对学生能力培养，汤新煌主任在会议布置了本学期学生赛事与考试安排。将统筹组织学生参与“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛，组建专项指导小组，通过赛前培训、模拟演练等方式，帮助学生提升英语综合应用能力，展现学院英语教学成果；汤主任还对期末考试的形式和方案做了总体安排。

互学互鉴，共促教学质量提升

会议设置优秀教师经验分享环节。陈冬妍老师分享了如何备好课、如何收集资料、如何处理课件的方法和心得体会。黄力薇老师结合自身教学案例，介绍了如何通过“线上预习+课堂互动+线下拓展”的模式提升学生参与度，小组活动中通过设定明确任务目标、控制时长，有效避免课堂效率低下的问题；现场教师积极交流提问，形成了互学互鉴的良好氛围。

此次现场教研会议的召开，为大学英语部新学期教学工作指明了方向。全体教师将进继续把常规教学工作做实做细，聚焦专业发展，推动大学英语教学质量再上新台阶。

供稿：李海燕 审定：甘容辉